Minggu, 14 Februari 2021, bertempat di gedung Asrama Madrasah, kepala LPPM STT-Garut dan ketua biro NBO (National Bebras Organization) STT-Garut memenuhi undangan Direktur Jenderal Pendidikan Agama Islam Kemenag RI (Kementrian Agama) Republik Indonesia untuk mensosialisasikan kegiatan terkait Cara Berfikir Komputasi untuk penerapannya di lingkungan Madrasah Garut. Kepala LPPM memadang perlu memenuhi undangan tersebut untuk membuka peluang kerjasama dengan Kemenag Garut yang menunjang kegiatan pengabdian kepada masyarakat tahunan yang dilaksanakan oleh biro NBO STT-Garut.  

Dalam kesempatan tersebut, Dewi Tresnawati selaku ketua biro di Garut menjelaskan bagaimana Cara Berfikir Komputasi atau CT (Computational Thinking) diterapkan dalam pembelajaran serta kegiatan apa saja yang dikerjakan biro di Garut, khususnya terkait Gerakan PANDAI yang merupakan kerjasama dengan Google. Beberapa kepala Madrasah menyambut baik dan berharap agar segera ada tindak lanjut terkait kegiatan CT di lingkungan Madrasahnya. Lebih jauh, bantuan yang diharapkan oleh kepala Madrasah tidak hanya sekedar CT, tetapi juga terkait Literasi Digital.  

Sebelumnya Prof Ali Ramdhani selaku Direktur Jenderal PAI menanyakan kesediaan kepala LPPM STT-Garut membantu Madrasah di Garut. Di antara bantuan yang diharapkan adalah memperkenalkan CT di lingkungan Madrasah Garut. Kehadiran kepala LPPM dan ketua biro NBO STT-Garut di acara tersebut sebagai wujud kesediaan membantu tersebut. Direktur Jenderal PAI menjelaskan pentingnya siswa Madrasah di Garut untuk memiliki kemampuan CT dalam menyongsong era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0. Beliau mendorong Kemenag Garut untuk bekerjasama dengan STT-Garut selaku biro NBO untuk pelibatan guru dan siswa Madrasah dalam kegiatan CT, khususnya yang diselenggarakan oleh NBO Indonesia. 

Interaksi kegiatan pengabdian kepada masyarakat STT-Garut dengan Madrasah telah banyak dilakukan. Seperti kegiatan pelatihan TIK yang dihadiri oleh guru Madrasah Tsanawiyah se wilayah Cibatu bekerjsama dengan Penerbit Erlangga, pendampingan Komunitas TIK Madrasah melalui program Kelompok Penggerak Masyarakat Informasi, dan lain sebagainya. Bahkan dengan Kementrian Agama, STT-Garut sering terlibat dalam penyelenggaraan pelatihan TIK nasional untuk pondok pesantren. Dengan demikian, STT-Garut telah cukup memiliki itegritas dalam membantu program Kemenag RI, khususnya terkait pemanfaatan TIK. 

Beberapa bulan sebelumnya, kepala LPPM STT-Garut selaku personel Organizing Commitee NBO Indonesia menjembatani komunikasi antara NBO Indonesia dengan Dirjen PAI Kemenag RI. Komunikasi daring terjalin pada tanggal 27 Agustus 2020. Selama ini NBO Indonesia telah menjalin hubungan baik dengan Kemendikbud RI dan lembaga pendidikan di bawahnya untuk pengembangan CT. Di Indonesia, lembaga pendidikan ini dikelola oleh dua kementrian, di mana khusus untuk Madrasah dikelola oleh Kemenag RI. Agar penetrasi CT meliputi berbagai jenis lembaga pendidikan, maka upaya menjembatani komunikasi tersebut dianggap perlu oleh kepala LPPM STT-Garut. Saat itu Dirjen PAI yang memiliki latar belakang pendidikan teknik memiliki pandangan yang sama berkenaan dengan pentingnya CT bagi pendidikan di bawah kementriannya.

Bogor, 11 Februari 2021, bertempat di The Alana Hotel and Conference Sentul City, kepala LPPM STT-Garut mengikuti diskusi materi Pandu Digital yang diselenggarakan oleh Sub Direktorat Komunitas TIK Kemenkominfo RI. Rinda Cahyana selaku kepala LPPM STT-Garut diminta masukannya terkait materi Pandu Digital untuk sasaran mitra penerima manfaat tenaga pendidik dan peserta didik di lingkungan pendidikan. 

Dalam pemaparannya, Rinda Cahyana menjelaskan tentang bagaimana pengentasan buta digital dapat dilakukan oleh Pandu Digital, dan posisi strategis lembaga pendidikan yang merangkap sebagai telecenter sebagai pangkalan Pandu Digital. Praktik pembelajaran daring di masa Pandemi, serta ragam kegiatan yang pernah digelar oleh anggota Komunitas TIK sekolah di Garut menjadi pertimbangan dalam penentuan materi literasi digital yang perlu disampaikan di lingkungan sekolah dengan memperhatikan fokus CAKAP (Cerdas, Kreatif, dan Produktif) berdasarkan jenjang pendidikannya. Untuk menyempurnakan daftar kebutuhan materinya, kepala LPPM STT-Garut akan melaksanakan survei kepada peserta didik dan tenaga pendidik melalui jejaring Relawan TIK Indonesia, Ikatan Guru Indonesia, serta media sosial.     

Dalam kesempatan tersebut, ibu Mariam Barata menyimak dan mengapresiasi pemaparan detail dan meminta Sub Direktorat untuk mengidentifikasi bagian mana yang bisa diterapkan untuk Pandu Digital. Dalam kesempatan yang sama, ibu Dewi Meisari dari Universitas Indonesia turut memaparkan materi Pandu Digital untuk kategori UMKM. 

Materi yang disampaikan dalam forum tersebut sebagai berikut:

Keselarasan Pengabdian dengan Penelitian

Dijelaskan dalam UU nomor 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi bahwa tujuan Pendidikan Tinggi bertujuan untuk mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis penalaran dan karya penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Keharusan tersebut tercermin dalam kata "berbasis", dan karya penelitian yang dimaksud adalah karya yang telah bisa diterapkan agar dapat mewujudkan manfaat yang dimaksud. 

Kontribusi Penelitian bagi Pengajaran

Karya penelitian yang dimaksud adalah IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi). Dijelaskan dalam UU tersebut bahwa IPTEK merupakan hasil penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora. Hasil penelitian tersebut digunakan dalam pengajaran untuk menghasilkan lulusan yang menguasai cabang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi.

Dosen sebagai ilmuwan memiliki tugas mengembangkan suatu cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi melalui penalaran dan penelitian ilmiah serta menyebarluaskannya. Hasil pengembangan tersebut wajib dituangkan oleh dosen secara persorangan atau berkelompok dalam buku ajar atau buku teks yang diterbitkan oleh perguruan tinggi dan/atau publikasi ilmiah sebagai salah satu sumber belajar. Entitas penting yang berinteraksi dengan dosen dan mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran adalah sumber belajar.

Pengajaran dan Perjalanan Riset

Penelitian merespon masalah atau kebutuhan masyarakat dengan solusi IPTEK berdasarkan peta jalan penelitian dunia. Sivitas akademika menghubungkan perjalanan penelitiannya dengan peta jalan agar hasil penelitiannya tidak hanya menjadi solusi bagi masyarakatnya saja tetapi juga berkontribusi sedikit dalam pengembangan tubuh pengetahuan. Hasil penelitian didiseminasikan agar perjalanan penelitiannya diwarnai oleh kontribusi peneliti luar kampus. Dengan demikian hasil penelitian itu tidak hanya mengembangkan tubuh pengetahuan kampus tetapi juga tubuh pengetahuan dunia.  

Sabtu, 12 September 2020, sejumlah dosen program studi Teknik Informatika Sekolah Tinggi Teknologi Garut mengikuti Workshop Penyamaan Persepsi Pengajar Pelatihan dan Sertifikasi bidang TIK. Para dosen akan menjadi pengajar pada program Balitbang SDM Kemenkominfo tersebut yang meliputi Office dan Jaringan Dasar. Workshop dihadiri oleh peserta Nasional dari berbagai provinsi.